Ustawa o głosowaniu ludowym (referendum) z 27 IV 1946 r.
źródło
Melania Sobańska-Bondaruk, Stanisław Bogusław Lenard, Wiek XX w źródłach, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2001, s. 374
Pytania
a) która siła polityczna zarządziła głosownie?
b) o które granice Naród nie jest pytany? Jak sądzisz dlaczego?
c) jak sądzisz, dlaczego zarządzono referendum, mimo, że decyzję o przesunięciu granic podjęto na konferencji jałtańskiej?
Zadania
1. Wyjaśnij w jaki sposób punkt b) referendum wiąże się z kwestią przesiedleń – posłuż się poprzednimi materiałami.
2. Wyjaśnij w jaki sposób punkt c) referendum wiąże się z kwestią przesiedleń.
a) Intencje
Wyniki
źródło
W 70. rocznicę Referendum Ludowego 30 czerwca 1946 r., Archiwum Narodowe w Krakowie [dostęp: 23.01.2023] Dostępny:
https://ank.gov.pl/wystawy/w-70-rocznice-referendum-ludowego-30-czerwca-1946-r/
Pytania
a) Intencje
a) w jaki sposób tzw. władza ludowa mogła wykorzystać wyniki referendum w kwestii przesiedleń?
b) jak sądzisz, dlaczego ugrupowania opozycyjne do rządzących (z wyjątkiem narodowców) zdecydowały się na „tak” w odpowiedzi na pytanie dotyczące granic?
b) Fałszerstwo
Skąd wzięła się różnica między wynikami oficjalnymi a rzeczywistymi?
Zadania
a) Intencje
Wyjaśnij powód braku votum zaufania PSL i reszty opozycji dla Polskiej Partii Robotniczej (rządzącej).
b) Fałszerstwo
Rozważ, czy wyniki rzeczywiste zbliżone były do postulatów ugrupowań opozycyjnych wobec PPR.
Akceptacja
źródło
Stanisław Jankowiak, Wysiedlenie i emigracja ludności niemieckiej w polityce władz polskich latach 1945 – 1970, IPN, Warszawa 2005, s. 21 i s.31
Pytania
Jak sądzisz, dlaczego ,,postulat ich [Niemców] wysiedlenia był zgłaszany powszechnie i co najmniej w drugiej połowie okupacji równie powszechnie akceptowany"?
Zadania
1. Wyjaśnij pojęcia: urząd bezpieczeństwa, volksdeutsch, reichsdeutsch
2. Scharakteryzuj poglądy polityczne ugrupowań – rządzącego i opozycyjnych - w kwestii przesunięcia granicy zachodniej Polski na zachód.
3. Wykaż, odwołując się także do poprzednich materiałów, że władza zarządzając referendum 1946 roku, mogła liczyć na zbliżone stanowisko opozycji w kwestii granicy zachodniej Polski.
4. Wyjaśnij wspomnianą w tekście kategorię „pomagierów” – do jakiej grupy się odnosi? W jaki sposób wprowadzenie kategorii „pomagierów” ułatwia politykę wysiedleńczą wobec Niemców na tzw. ziemiach odzyskanych?
Przymus - definicja
źródło
Grzegorz Hryciuk, Akcja „Wisła” na tle innych przymusowych migracji w Europie. [w:] Akcja „Wisła”, IPN, Warszawa 2003, s. 36
Pytania
a) co oznacza sytuacja zagrażająca „społecznej egzystencji”?
b) z czego wynika pamięć o represjach radzieckich na Wschodzie z lat 1939 – 1941? – odwołaj się do wiedzy na temat dziejów II wojny światowej.
Zadania
1. Wyjaśnij pojęcie „deprywacja”.
2. Scharakteryzuj różnicę między przymusem bezpośrednim a przymusem sytuacyjnym.
3. Wymień konkretne powody migracji dobrowolnej na obszarze dawnej Rzeczypospolitej.
Odpowiedzialność zbiorowa
źródło
Wojciech M. Hrynicki, Jarosław Widerski, Łamanie praw człowieka podczas migracji ludności u schyłku i po II wojnie światowej w Europie [w:] Kultura Bezpieczeństwa Nauka – Praktyka – Refleksje Nr 24, 2016 (92–117), ss.111-112 [dostęp: 23.01.2023] Dostępny:
Pytania
a) dlaczego w akcji „Wisła” wzięło udział wojsko polskie? – odpowiedź uzasadnij odwołując się do poprzednich materiałów.
b) dlaczego w akcji „Wisła” wzięło udział NKWD? – odpowiedź uzasadnij odwołując się do poprzednich materiałów.
c) jak sądzisz, dlaczego władze polskie zastosowały odpowiedzialność zbiorową wobec ludności ukraińskiej?
d) w jaki sposób akcja „Wisła” wpisuję w postanowienia jałtańskie?
Zadania
1. Wymień cele akcji „Wisła”.
2. Scharakteryzuj skład instytucjonalny jednostek biorących udział w akcji „Wisła”.
3. Porównaj politykę państwa polskiego wobec Niemców i Ukraińców.
a) Organizacja
Obóz koncentracyjny
źródło
Adrian Rams, Obóz dwóch totalitaryzmów. Jaworzno 1943-1956, Muzeum Miasta Jaworzna, Jaworzno 2018, s.4
Pytania
a) Organizacja
a) dlaczego MBP stworzyło obóz w budynkach byłego niemieckiego obozu koncentracyjnego?
b) jak sądzisz, dlaczego do obozu kierowano Łemków i Ukraińców? – odwołaj się do poprzednich materiałów.
b) Śmiertelność
a) z czego wynikała wysoka śmiertelność w obozach polskiej administracji?
b) w jaki sposób ludność zamknięta w określonych dzielnicach radziła sobie z brakiem żywności?
Zadania
a) Organizacja
1. Wykaż, że Centralny Obóz Pracy miał charakter obozu koncentracyjnego.
2. Wyjaśnij termin UPA.
3. Wyjaśnij termin „punkt filtracyjny”.
4. Sporządź wykaz zarzutów pod jakimi można było trafić do COP Jaworzno.
5. Scharakteryzuj cele polityki wewnętrznej PKWN – odnieś się do treści tekstu
b) Śmiertelność
1. Wymień powody decyzji władz państwa o przeniesieniu ludności niemieckiej do majątków rolnych.
2. Zastanów się nad przyczyną zamykania Niemców w obozach lub ich wysiedlania. Odwołaj się do poprzednich materiałów.
Bibliografia
1. Grzegorz Hryciuk, Akcja „Wisła” na tle innych przymusowych migracji w Europie. [w:] Akcja „Wisła”, IPN, Warszawa 2003
2. Wojciech M. Hrynicki, Jarosław Widerski, Łamanie praw człowieka podczas migracji ludności u schyłku i po II wojnie światowej w Europie [w:] Kultura Bezpieczeństwa Nauka – Praktyka – Refleksje Nr 24, 2016 (92–117)
3. Stanisław Jankowiak, Wysiedlenie i emigracja ludności niemieckiej w polityce władz polskich latach 1945 – 1970, IPN, Warszawa 2005
4. Henryk Markowski, Wojewódzki Odział Państwowego Urzędu Repatriacyjnego w Katowicach w latach 1945 – 1951, Uniwersytet Śląski w Katowicach, Katowice 2007
https://www.sbc.org.pl/dlibra/show-content/publication/edition/7023?id=7023
5. Melania Sobańska-Bondaruk, Stanisław Bogusław Lenard, Wiek XX w źródłach, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2001
6. Adrian Rams, Obóz dwóch totalitaryzmów. Jaworzno 1943-1956, Muzeum Miasta Jaworzna, Jaworzno 2018
7. Referendum w Polsce w 1946 r., Dzieje.pl
https://dzieje.pl/infografiki/referendum-w-polsce-w-1946-r
8. W 70. rocznicę Referendum Ludowego 30 czerwca 1946 r., Archiwum Narodowe w Krakowie
https://ank.gov.pl/wystawy/w-70-rocznice-referendum-ludowego-30-czerwca-1946-r/