Artykuł w Tygodniku Powszechnym, Pluralizm czy relatywizm? Preambuła Stefana Wilkanowicza",
Rekomendowane materiały do przeczytania lub obejrzenia przed lekcją
źródło
Paweł Stachowiak, "Pluralizm czy relatywizm? Preambuła Stefana Wilkanowicza", Tygodnik Powszechny 3 stycznia 2019.
https://www.klubtygodnika.pl/pluralizm-czy-relatywizm-preambula-stefana-wilkanowicza/
Zadania
Zwróćcie uwagę na to, w jaki sposób powstawały fragmenty konstytucji dotyczące spraw wyznaniowych i podstawowych wartości. Które kwestie budziły wtedy największe spory, dlaczego i czy nadal są kontrowersyjne.
Konfederacja Generalna Warszawska, 28 stycznia 1573
Rzeczypospolita Szlachecka
Pytania
Przeczytaj dwa dokumenty uchwalone na początku i na końcu istnienia I Rzeczypospolitej. Porównaj je odpowiadając na pytania i wykonując zadania.
a) Kto uchwalił oba dokumenty?
b) Który z dokumentów zapewniał większe swobody religijne, na czym polegała różnica?
c) Jakie przyczyny polityczne, międzynarodowe i religijne podano w obu tekstach?
Zadania
- Porównaj ograniczenia, jakie wprowadzono w dziedzinie wolności religijnej w obu dokumentach?
- Korzystając z wiedzy pozaźródłowej wyjaśnij, jaka była praktyka tolerancji w I RP w XVI, a jaka w XVII i XVIII w. Jaką rolę pełnił prymas w czasie wolnych elekcji, a jaką miał pełnić zgodnie z Konstytucją 3 Maja.
- Wyjaśnij, dlaczego w 1981 r. na szarfie jednego z wieńców złożonych na trumnie prymasa Stefana Wyszyńskiego znalazł się napis: „Niekoronowanemu Królowi Polski”, dlaczego nazywano go w czasach PRL – u interreksem.
- W trakcie czytania możecie w klasie wypisać niezrozumiałe pojęcia i w podziale na grupy stworzyć słowniczek trudnych pojęć.
KONSTYTUCJA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 17 marca 1921 roku
II Rzeczypospolita
źródło
ISAP – Internetowy System Aktów Prawnych
https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=wdu19210440267 [dostęp: 23.08.2022]
Pytania
a) Jakie wartości ograniczają wolność wyznania w obu konstytucjach, jak rozumiesz te sformułowania?
b) Czym różnią się roty przysięgi prezydenckiej w konstytucji marcowej i kwietniowej w zakresie odpowiedzialności Prezydenta RP? Jaki może mieć to związek z ówczesnym systemem ustrojowym?
c) Jak należy rozumieć pozycję Kościoła Rzymskokatolickiego zgodnie z art. 114 konstytucji marcowej? Jak nazywa się wspomniany tam dokument, który miał ją gwarantować i czy aktualnie obowiązuje?
Zadania
- Ustosunkuj się do tezy (np. w formie rozprawki lub debaty): Gabriel Narutowicz, jako ateista nie powinien był złożyć przysięgi prezydenckiej w brzmieniu art. 54 Konstytucji.
- Korzystając z wiedzy pozaźródłowej wyjaśnij, jaki wpływ na późniejsze losy Narutowicza miał stosunek jego przeciwników do poglądów religijnych Prezydenta.
KONSTYTUCJA POLSKIEJ RZECZYPOSPOLITEJ LUDOWEJ Uchwalona przez Sejm Ustawodawczy w dniu 22 lipca 1952 r.
Polska Ludowa
źródło
Biblioteka Sejmowa
http://libr.sejm.gov.pl/tek01/txt/kpol/1952.html [dostęp: 23.08.2022]
Pytania
a) Jak artykuł 70. Konstytucji PRL definiował wolność wyznania?
b) Korzystając z wiedzy pozaźródłowej wyjaśnij, jak komuniści rozumieli zapisy w punkcie 3 artykułu 70.
c) Wyjaśnij, dlaczego w kwietniu 1989 r. należało uchwalić nowelizację Konstytucji. Czym różni się przysięga prezydencka w Konstytucji PRL od tych, z konstytucji II RP i dlaczego?
KONSTYTUCJA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 2 kwietnia 1997 r.
III Rzeczypospolita
źródło
ISAP – Internetowy System Aktów Prawnych
https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU19970780483 [dostęp: 23.08.2022]
Pytania
a) na czym polega kompromisowość odwołania się do Boga (Invocatio Dei) zawarta w preambule Konstytucji?
b) czym różnią się rozwiązania dotyczące dzieci i wychowania zawarte w art. 48 i 53 Konstytucji od tych zapisanych w konstytucji marcowej? Skąd mogą wynikać te różnice?
c) porównaj rotę przysięgi prezydenckiej zawartą w art. 130 Konstytucji z podobnymi rozwiązaniami z czasów II RP. Czy obecna rota jest zgodna z przesłaniem zawartym w preambule do Konstytucji?
Zadania
Wypisz 5 sformułowań określających stosunki państwo – związki wyznaniowe zawarte w artykule 25 Konstytucji. O czym mogą świadczyć?
Zadania podsumowujące.
Zadania
1. Ustosunkuj się do tezy (można to zrobić w formie debaty oksfordzkiej): Konstytucja 3 Maja oraz Konstytucja III RP były kompromisem między państwem wyznaniowym a świeckim.
2. Korzystając ze strony internetowej Rzecznika Praw Obywatelskich (https://bip.brpo.gov.pl/pl/kategoria-konstytucyjna/art-53-wolnosc-sumienia-i-wyznania [dostęp: 23.08.2022]) zapoznaj się z jedną z jego interwencji. Streść problem w kilku zdaniach, przedstaw normę prawną, która mogła zostać naruszona oraz ustosunkuj się do poruszonego zagadnienia. Czy jest ono Twoim zdaniem ważne, dla kogo, jak powinno być rozwiązane. Zadanie można wykonać w formie projektu.
Bibliografia
Paweł Stachowiak, Pluralizm czy relatywizm? Preambuła Stefana Wilkanowicza, https://www.klubtygodnika.pl/pluralizm-czy-relatywizm-preambula-stefana-wilkanowicza/
Czytanie Konstytucji z Tadeuszem Mazowieckim, Wszechnica Wspomagania Wsi, https://www.youtube.com/watch?v=QBhG3KzWgTo&t=257s
Akt Konfederacji Warszawskiej, Wiki źródła, https://pl.wikisource.org/wiki/Akt_konfederacji_warszawskiej
Ustawa Rządowa z dnia 3-go maja 1791 roku (preambuła),
Ustawa z dnia 17 marca 1921 r. KONSTYTUCJA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ, Internetowy System Aktów Prawnych, https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=wdu19210440267
Ustawa Konstytucyjna z dnia 23 kwietnia 1935 r., Internetowy System Aktów Prawnych, https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=wdu19350300227
Konstytucja Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej z dnia 22 lipca 1952, Internetowy System Aktów Prawnych, https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=wdu19520330232
Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997, Internetowy System Aktów Prawnych, https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/DocDetails.xsp?id=WDU19970780483
Rzecznik Praw Obywatelskich, strona internetowa https://bip.brpo.gov.pl/pl/kategoria-konstytucyjna/art-53-wolnosc-sumienia-i-wyznania